学生的听课学习属于（）

学生在听课的同时还可以做笔记，属于注意的（） 学生一边听课，一边做笔记，这属于注意的（） 学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（ ）。 “上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（） 学生在听课前后，对主要教科书有关章节的阅读至少有()遍，才能达到学习的目的。 下列属于实践活动的是（） ①战士打仗②医生治病③演员表演④学生听课 面对学生学习兴趣不高。不愿意认真听课，你准备运用怎样的德育资源加以应对解决问题？ 林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（） 林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记，这种学习策略属于()。 检查听课是属于哪个环节的听课（? ?） 学生学习正方形，这种学习属于（ ）。 学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。 教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。 教师讲课与学生听课之间的距离是属于哪种类型的空间距离（） 在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于（） 建立学生学习档案属于（）。 学生学习功=力X距离，这种学习属于（） 在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()单选 课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（） 学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（ ）。