单选题

为培养幼儿诚实、不说谎话的习惯,教师向幼儿讲述了《狼来了》的故事,这是运用了()。

A. 渗透教育法
B. 榜样示范法
C. 评价激励法
D. 成果欣赏法

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单选题
为培养幼儿诚实、不说谎话的习惯,教师向幼儿讲述了《狼来了》的故事,这是运用了()。
A.渗透教育法 B.榜样示范法 C.评价激励法 D.成果欣赏法
答案
单选题
教师应培养婴幼儿( )习惯。
A.极度口渴后大量饮水 B.主动饮水 C.玩够了再喝水 D.提醒才喝水
答案
单选题
培养幼儿良好的走路习惯,教师可以( )。
A.要求幼儿整齐排队走路 B.让幼儿自由奔跑 C.忽视幼儿的走路姿势 D.示范正确的走路姿势
答案
单选题
培养幼儿良好的倾听习惯,教师可以( )
A.经常打断幼儿说话 B.要求幼儿安静倾听 C.自己认真倾听幼儿说话 D.忽视幼儿的发言
答案
单选题
培养幼儿良好的饮水习惯,教师可以( )
A.定时提醒幼儿喝水 B.让幼儿自由喝水 C.只在幼儿口渴时提供水 D.限制幼儿喝水量
答案
单选题
培养幼儿良好的排队习惯,教师可以( )。
A.让幼儿插队 B.自己不排队 C.用游戏的方式引导幼儿排队 D.忽视排队问题
答案
单选题
培养幼儿良好的坐姿习惯,教师可以( )
A.经常提醒幼儿 B.让幼儿自由选择坐姿 C.忽视幼儿的坐姿问题 D.批评坐姿不好的幼儿
答案
单选题
培养幼儿整理玩具的习惯,教师可以( )
A.自己整理玩具给幼儿看 B.批评不整理玩具的幼儿 C.要求家长在家督促 D.开展整理玩具比赛
答案
单选题
培养幼儿良好的午睡习惯,教师可以( )。
A.让幼儿在床上玩耍 B.播放吵闹的音乐 C.营造安静舒适的午睡环境 D.推迟午睡时间
答案
单选题
培养幼儿良好的如厕习惯,教师可以( )
A.定时提醒幼儿如厕 B.让幼儿随意如厕 C.批评如厕不规范的幼儿 D.忽视幼儿的如厕问题
答案
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培养幼儿按时起床的习惯,教师可以( ) 培养幼儿良好的问候习惯,教师可以( )。 教师应培养婴幼儿()的习惯。 培养幼儿良好的洗手习惯,教师应( ) 培养幼儿良好的整理床铺习惯,教师可以( )。 培养幼儿良好的整理物品习惯,教师可以( ) 作为一名幼儿教师,你如何培养幼儿良好的进餐习惯?【幼儿园】 作为一名幼儿教师,你如何培养幼儿良好的进餐习惯 教师在培养幼儿良好行为习惯时,应( ) 4—5岁的幼儿做了错事要敢于承认,不说谎。 在幼儿的日常生活中,教师如何培养幼儿安全行为习惯 4-5岁的幼儿做了错事要敢于承认,不说谎。() 萌发幼儿爱家多、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养幼儿诚实、自信等良好习惯属于幼儿()的目标 教师培养婴幼儿良好的睡眠习惯应该注意做到( )。 培养幼儿按时午睡的习惯,教师可以采取的方法是( ) 培养幼儿自己收拾餐具的习惯,教师可以( ) 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师应“注重( ),培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯”。 幼儿睡眠的卫生要求()要做好,创造良好()培养幼儿正确()培养幼儿良好()习惯。 一个岔路口分别通向诚实国和说谎国。来了两个人,已知一个是诚实国的,另一个是说谎国的。诚实国永远说实话,说谎国永远说谎话。现在你要去说谎国,但不知道应该走哪条路,需要问这两个人。请问应该怎么问? 进餐中的要求:不进行(),注意培养幼儿文明的()习惯,注意培养幼儿良好的()习惯。
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