青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能（）

下列不属于青少年友谊特点的是（）。 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述正确的是（）。 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述正确的是（） 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段（） 青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）特点。 青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）特点 互联网是由大量的计算机和信息资源组成 网络信息资源，按照信息的表现形式：文本信息资源、（）、多媒体信息资源、超媒体信息资源 假想观众和个人神话都体现了青少年高度自我中心。 青少年友谊具有选择性，亲密性和稳定性等特点。 （）是大量信息资源、各种专用信息系统及其公用通信网络和信息平台的总称。 概述信息资源的形成领域和信息资源的发展阶段 尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特点和需要，开展有针对性的服务。体现了（ ）原则。 挫折时，朋友的一句肯定话语，可以像“定心丸”一样，抚平他们脆弱的心，让青少年重新认识自我。这时，体现的是友谊的()功能。 大客户信息资源开发的基本要求是信息资源的（）、（）、（）和（）。 大客户信息资源开发的基本要求是信息资源的（）、（）、（）和（） 婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的（） 青少年学生常常以“别人也这样干”为理由而从事某种活动，这体现了（ ）对人的规范作用。 从信息所描述的对象来考察，信息资源包括（）