科学的再生产，是靠（）的职业劳动来实现的。

由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产（） 教育主要通过培养哪些人来实现其劳动力再生产功能（） 教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段 教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段 科学知识的再生产有多种途径，（）是科学知识再生产最主要的途径。 科学知识的再生产有多种途径，而（）是科学技术再生产的最主要途径 科学知识的再生产有多种途径, 而（）是科学知识再生产最主要的途径 科学知识的再生产有多种途径, 而（）是科学知识再生产最主要的途径 科学知识的再生产有多种途径，而（）是科学技术再生产的最主要途径 社会再生产按照它的规模来划分，可分为简单再生产和复杂再生产。（） 社会再生产按照它的规模来划分，可分为简单再生产和复杂再生产。() 学校教育进行的科学知识再生产，是一种（）、（）、（）的再生产。 教育是劳动力再生产的重要手段， 是{pz_填空}再生产的手段。 学校教育进行的科学知识的再生产，是一种（）的再生产。 科学知识的再生产有多种途径, 而{pz_填空}是科学知识再生产最主要的途径。 科学知识的再生产有多种途径，而{pz_填空}是科学技术再生产的最主要途径。 （2006年1月）教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段。 (2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段，是____再生产的手段。 科学知识的再生产： 教育对生产力的促进作用主要是通过教育促进科学知识的生产和再生产来实现的。