学生通过 ..”学会了蹲跳式跳远，这属于观察学习感应中的（）

案例：某校高一（2）班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。教学步骤：①上课。教师提问：蹲踞式跳远的要点，蹲踞式跳远分几个技术环节，如何让自己跳得更远？②教师讲解规范姿势的重要性：一是为了维持身体的平衡；二是为落地做积极的准备。③教师示范动作，学生观看并学习。④分组练习蹲踞式跳远。⑤教师巡视指导，纠正错误动作。⑥集合进行集体讲评。⑦小结，布置作业，宣布下课。请根据材料指出该案例教学过程的优缺点。 在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（） 观察学习   下列属于观察学习的过程的是( ) 下列属于观察学习的过程的是（　）。 能说说蹲踞式跳远中哪个环节是关键吗？ 小童经过练习学会了骑自行车，这属于（） 观察学习包括（  ）   学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于( ? ?)。 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（） 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（） 学生先学会了“电脑”的概念然后再学习“笔记本电脑”这一概念。这种学习过程属于（） 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的（ ）学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。 班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习，并将观察学习分为（） 观察学习是指( )。 观察学习的过程：（）。 观察学习是指（ ）。 观察学习是指（）。 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{pz_填空}学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。 下列理论中强调观察学习的是（　　）