单选题

小涛不再单纯地服从权威,也不机械地遵守规则,要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断,认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论,小涛的道德发展处于()

A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段

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单选题
小涛不再单纯地服从权威,也不机械地遵守规则,要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断,认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论,小涛的道德发展处于( )。
A.自我中心阶段 B. C.权威阶段 D. E.可逆阶段 F. G.公正阶段
答案
单选题
小涛不再单纯地服从权威,也不机械地遵守规则,要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断,认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论,小涛的道德发展处于()
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段
答案
单选题
小涛不再单纯的服从权威,也不机械地遵守规则,要求平等。开始按照内在标准进行道德判断,认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论,小涛的道德发展处于()
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段
答案
判断题
小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则()
答案
单选题
缺乏主见,也从不主张,渴望别人为自己做决定,遵守规则,服从权威,属于()人格。
A.依赖 B.抑郁型 C.偏执型 D.分裂型
答案
多选题
平等原则要求()。
A.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时平等地履行义务 B.国家机关对于当事人的处罚或保护,不应因人而异 C.国家机关对于当事人的处罚或保护,可以因人而异 D.任何组织或个人不得有超越宪法和法律的特权
答案
判断题
皮亚杰的“道德发展阶段”理论声明,6—8岁的儿童既不会简单的权威,也不会机械的遵守规则()
答案
单选题
科学是少数服从多数,非权威服从权威()
A.正确 B.错误
答案
多选题
平等互利原则要求()
A.各国平等相处,互相尊重 B.国家之间不应谋求任何特权 C.都有自由竞争的权利 D.相互给予同等的权利而不问是否获得同等的权益
答案
单选题
客观原则要求勤恳地开展工作。
A.错误 B.正确
答案
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