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学校德育管理中的管理同商业领域中的管理的含义是相同的。

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判断题
学校德育管理中的管理同商业领域中的管理的含义是相同的。
A.对 B.错
答案
单选题
学校德育管理的核心是()
A.对德育目标体系的设置及其实施的管理 B.对德育内容体系的设置及其实施的管理 C.对学生品德培养的德育活动及其过程的管理 D.对德育效果检测与评定的管理
答案
单选题
学校德育管理的核心是()
A.常规管理 B.德育管理人员队伍建设 C.班集体管理 D.自我管理
答案
单选题
学校德育管理的最高形式是()
A.行政的管理 B.法规的管理 C.自我管理 D.精神激励
答案
单选题
学校德育管理的对象是()
A.学生 B.教师与学生 C.人与物 D.德育活动的承受者
答案
单选题
管理手段具有强制性的学校德育管理模式是()
A.经验型学校德育管理模式 B.决策型学校德育管理模式 C.行政型学校德育管理模式 D.科学型学校德育管理模式
答案
主观题
结合学校实际,谈谈学校德育管理的实施途径。
答案
单选题
在学校德育管理工作中,必须反对“一言堂”和“家长制”作风,这说明学校德育管理必须坚持()
A.方向性原则 B.科学性原则 C.规范性原则 D.民主性原则
答案
单选题
现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于()
A.客观性 B.主观性 C.教育性 D.实践性
答案
单选题
把被管理者当做主人,依靠全校师生并发挥他们的主体作用,共同做好学校德育管理工作,这是学校德育管理原则中的()
A.民主性原则 B.整体性原则 C.方向性原则 D.教育性原则
答案
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学校德育及其管理工作的中心环节是() 校风和传统、学校的舆论倾向主要属于学校德育环境管理中的() 现代学校德育管理的三级运行方式包括()。 结合工作实际,谈谈学校德育管理的内容和方法 结合工作实际,谈谈学校德育管理工作的内容和方法 对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等() 从制度作用角度看,学校德育管理过程中应健全激励性制度和() 学校德育管理的根本目的就是通过建立各项规章制度, 切实管住学生() 德育思想是人们对德育的认识和看法,是学校教育工作者进行德育工作的指导思想,对学校德育管理起着() 历史上最早出现的、现代仍然广泛存在的学校德育管理模式是() 从科学理论出发,运用科学研究方法进行管理决策的学校德育管理模式是() 学校德育评价中的难点是()。 学校德育 校长领导下,负责学校德育管理工作。是组织和协调德育工作在学校正确实施的职能机构是() 家庭是影响学校德育的环境因素,对学校德育发挥着特殊作用。 由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点,小学要特别突出德育管理的实体意义,而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。 学校德育中的核心部分是( ) 学校德育中的核心部分是( ) 德育包括社会德育、学校德育和__________。 学校德育就是狭义的德育。
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