单选题

所有关心员工个人发展的领导,都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导,都不是管理得法的领导。为使上述论证成立,下列必须为真的是:()

A. 员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题
B. 所有管理得法的领导,都是关心员工个人发展的领导
C. 近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展
D. 所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导,都是管理得法的领导

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单选题
所有关心员工个人发展的领导,都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导,都不是管理得法的领导。为使上述论证成立,下列必须为真的是:()
A.员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题 B.所有管理得法的领导,都是关心员工个人发展的领导 C.近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展 D.所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导,都是管理得法的领导
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单选题
所有切实关心教员福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?
A.中青年教员的住房问题,是教员的福利中最为突出的问题。 B.所有管理得法的校长,都是关心教员福利的校长。 C.中青年教员的比例,近年来普遍有了大的增长。 D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都是管理得法的校长。
答案
单选题
所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?()
A.中青年教师的住房问题,是教师的福利中最为突出的问题 B.所有管理得法的校长,都是关心教师福利的校长 C.中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长 D.所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都是管理得法的校长
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所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?
A.中青年教师的住房问题,是教师的福利中最为突出的问题 B.所有管理得法的校长,都是关心教师福利的校长 C.中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
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单选题
所有切实关心教员福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校 长,都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因比,那些不首先把注意力放在解决中 青年教员住房上的校长,都不是管理得法的校长。 为使上述论证成立,以下哪项必须为真?
A.中青年教员的住房问题,是教员福利中最为突出的问题。 B.所有管理得法的校长,都是关心教员福利的校长。 C.中青年教员的比例,近年来普遍有了大的增长。 D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都是管理得法的校长。
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单选题
领导对员工的关心能够使领导权威得到提高()
A.对 B.错
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单选题
魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属()
A.正确 B.错误
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单选题
在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有(  )。
A.高的绩效和高的工作满意度 B.高的绩效和低的工作满意度 C.低的绩效和低的工作满意度 D.低的绩效和高的工作满意度
答案
单选题
过于关心组织而忽视员工的需要的领导是()。
A.任务型领导 B.俱乐部型领导 C.贫乏型领导 D.中间型领导
答案
单选题
管理方格图是一张纵轴和横轴各9等分的方格图,纵轴表示企业领导对人的关心程度,横轴表示企业领导者对业绩的关心程度。在管理方格图中,领导者对待员工非常关心,并不关注生产情况,他认为只要维持对于员工的支持和发展,工作效率就会相应得到提高。这种领导方式属于( )。
A.1.9型 B.1.1型 C.5.5型 D.9.1型
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管理方格图是一张纵轴和横轴各9等分的方格图,纵轴表示企业领导对人的关心程度,横轴表示企业领导者对业绩的关心程度。在管理方格图中,领导者对待员工非常关心,并不关注生产情况,他认为只要维持对于员工的支持和发展,工作效率就会相应得到提高。这种领导方式属于() 管理方格图是一张纵轴和横轴各9等分的方格图,纵轴表示企业领导对人的关心程度,横轴表示企业领导者对业绩的关心程度。在管理方格图中,领导者对和对待员工非常关心,并不关注生产情况,他认为只要维持对于员工的支持和发展,工作效率就会相应得到提高。这种领导方式属于() 管理方格图是一张纵轴和横轴各9等分的方格图,纵轴表示企业领导者对人的关心程度,横轴表示企业领导者对业绩的关心程度。在管理方格图中,领导者对待员工非常关心,并不关注生产情况,他认为只要维持对于员工的支持和发展,工作效率就会相应得到提高。这种领导方式属于() 在组织管理中,有些领导者既不关心工作,也不关心员工,仅仅扮演一个“信使”的角色,即把上级的信息传递给下属的领导,这种领导方式在管理方格图中,被称为() 根据管理方格理论,领导者既不关心生产,也不关心职工的领导方式是 根据管理方格理论,领导者既不关心生产,也不关心职工的领导方式是() 领导者只关心职工,对任务缺乏关心,该领导方式对应管理方格中的() 在实际的组织管理中,强调创造条件,交互关系、关心推动员工成长、解决员工困难的领导方式是 管理方格图中,既关心任务,又关心人的领导风格是()。 领导的管理职能能否实现,与行使领导的个人影响权的领导者类型有关。 领导者既关心工作任务,又关心人。此领导方式属于中间道路式的管理。( ) 13.团队型管理表示领导者对工作任务和员工都不怎么关心 领导的管理职能能否实现 ,与行使领导的个人影响力的领导者类型有关 在管理方格图中,既关心任务又关心人的领导风格是()。 在管理方格图中,既关心任务又关心人的领导风格是()。 管理方格理论中,领导者十分关心生产和工作,关心组织目标的实现,制定严格的规章制度来保证任务的完成,对员工的关心不够的领导方式被称为() 在管理方格理论中,领导者既关心生产,又关心人,这种领导类型被称之为( ) 在管理方格理论中,既关心生产,又关心人,使组织目标与个人目标有效结合的领导属于( ) 根据管理方格图理论,很少关心生产、非常关心人的领导方式是() 在实际的组织管理中,强调创造条件,交互关系、关心推动员工成长、支持帮助员工克服困难的领导方式是()
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