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团体咨询可以用于改善课堂教学的效果上()

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判断题
团体咨询可以用于改善课堂教学的效果上()
答案
多选题
评价课堂教学效果的因素有()
A.学生学习效果 B.课堂教学气氛 C.师生双方活动状态 D.教学目标达成程度
答案
单选题
关于课堂教学效果表述错误的是( )
A.是教学有效运行的主要表现 B.是判断教学质量高低的根本标志 C.评价要点包括课时计划的完成情况 D.评价要点包括学习方法的指导和教学语言与板书
答案
多选题
为提高教学效果,教师在课堂教学中应该()。
A.避免单一的教学方法,善于调动和控制课堂气氛 B.发挥学生学习的主动性 C.把科学研究引入教学过程 D.保持教师的威严使学生记住教师传授的知识
答案
单选题
研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果(  )。
A.有影响       B.没有影响 C.几乎没有影响       D.有实质性影响
答案
单选题
研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【 】
A.有影响 B.没有影响 C.乎没有影响 D.有实质性影响
答案
单选题
()包括课堂教学过程和课堂教学效果两个方面,是指按照一定的评价标准对课堂教学活动各个要素、各个要素发展变化和效果的价值判断
A.课堂氛围评价 B.课堂教学质量评价 C.教师教学评价 D.教学效果评价
答案
判断题
一节课是否达到教学目标,是评价课堂教学效果的主要因素
答案
单选题
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()
A.教学评价 B.课堂教学评价 C.学生学业评价 D.学生评价
答案
单选题
教师和学生为了耗费最少的精力和时间去实现课堂教学优化,取得最佳的课堂教学效果,就要加重学生的课后作业。()
A.错误 B.正确
答案
热门试题
()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。 讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它有利于提高课堂教学效果,但不利于() 青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计,教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括() 要提高课堂演示教学效果,最重要的是() 网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。 直观手段有助于丰富学生的感性知识,提高课堂教学效果,因此,教师运用直观手段越多越好。( ) 根据题目要求完成下列任务,用中文作答。课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的,提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素,并说明基本程序。 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。 在实际教学过程中,不同的教学方法会带来不同的教学效果,同一种教学方法也可能产生不同的教学效果。因此, 在教学实践中,教师要根据具体情况选择合适的教学方法,以提高课堂教学效果。问题: (1)请列举中学化学课堂教学中 4 种常用的教学方法。(4 分) (2)选择中学化学课堂教学方法的依据是什么?(8 分) 在课堂提问中,叫答范围越广,教学效果越好。 教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力 下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具() 最佳的教学模式可以适用于所有教学情景且能够取得最佳的教学效果 新课程课堂教学效果的评价,是从下面三个角度进行判断的,以下哪一项不属于判断角度() 智育实际上就是课堂教学。 阅读下列素材,回答有关问题。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。在实际教学过程中,不同的教学方法会带来不同的教学效果,同一种教学方法也可能产生不同的教学效果。因此,在教学实践中,教师要根据具体情况选择合适的教学方法,以提高课堂教学效果。问题:(1)请列举中学化学课堂教学中4种常用的教学方法。(2)选择中学化学课堂教学方法的依据是什么? 阅读下面文字。回答相关问题:教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。在实际教学过程中,不同的教学方法会带来不同的教学效果,同一种教学方法也可能产生不同的教学效果。因此,在教学实践中,教师要根据具体情况选择合适的教学方法。以提高课堂教学效果。问题:(1)请列举中学化学课堂教学中4种常用的教学方法。(2)选择中学化学课堂教学方法的依据是什么? 从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,可以把课堂教学时间分为() 从课堂教学的角度讲,教师要主动改变教学方式,学生要努力转变学习方法,(),通过多种器官的综合使用,耳、眼、脑、口、手并用,就可以达到最佳的教与学的教学效果 课堂教学要想取得预期的效果,就必须以恰当的()。 创设教学情境是一种教学艺术,它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容,把游戏引入课堂,让学生表演,扮演角色,让学生体验,以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是()
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