最佳的教学模式可以适用于所有教学情景且能够取得最佳的教学效果

（）与（）是加强教学控制、完善教学过程的需要，是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。 教材框架设计、拟用教学模式设计要围绕组织（）系统编排，总体整合，以求最佳适用效果。 所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。 由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑（） 适用于以讲授为主的教学环境是（）。 适用于股骨干骨折的最佳外固定方法是 情景模拟适用于（） 课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。() （）型课堂教学结构适用于技能的学习。 下列适用于逆进分解教学法的是（）。 适用于心理辅导……的教学方法是（ ）。 下列适用于递进分解教学法的是（　　） 男性，58岁，大学教授，因高血压住院治疗。适用于患者最佳护患关系模式是（） 表格简历是适用于各种求职者的最佳简历形式（） 适用于外感风寒项强而无汗的最佳药对是（） 保加利亚洛扎诺夫的暗示教学法尤其适用于（） “篇章→段落→句子→语言点→生词”的教学顺序适用于初级阶段的综合课教学（） 在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中 在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中（） 患者，男性，大学教授。因糖尿病入院接受治疗。适用于该患者的最佳护患关系模式为