班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()

为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生手机，侵犯的学生权利是() 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是（　　） 陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等（） 班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。 班主任工作反思 初一（2）班班主任王老师经常在班级中开展各类比赛，为学生创设学以致用的环境。王老师的做法有利于（）。 初一(2)班班主任王老师经常在班级上开展各类比赛。帮学生打造学以致用的环境。王老师的做法有利于()。 班主任王老师通过制定班规、值日生制度、考勤制度、课堂纪律要求等，要求每名学生都要遵守执行规定。王老师的班级管理属于（） 某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况，王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。 校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（　　）。 高二（16）班换了好几个班主任，班里除了几个女生学习用功成绩优秀外，其他学生成绩不佳且学习意愿差，王老师担任班主任后，便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有（）。 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，这一行为侵犯的学生权利是（）。 某校校长的孙子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（） 某初中学生小林是老师眼中的差生，他课堂自律能力差，并且经常干扰其他同学学习，班主任王老师多次教育不见改变。王老师联系家长，因种种原因，一直未能联系上。王老师便三番五次找小林谈话，希望其自动退学，小林一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。 问题：请根据我国的法律法规，就该班主任的做法进行分析。 高三一班的班主任王老师找学生小车谈话，说他近期学习很努力，但成绩提高不明显，需要改进学习方法。王老师对小李所作的评价是（） 教师节那天，一些家长向班主任王老师赠送礼物，其中包括价值不菲的香水、手提包、护肤品等，王老师最恰当的处理方式是（） 小明和小亮在操场打架，班长小夏制止未果，只能请班主任王老师来处理。赶到现场的王老师该选择（） 马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。 王老师是初三某班的班主任，学校要举办运动会，一部分班主任认为初三学生学习压力大，应该把更多的时间和精力放在学习上，不让学生参加运动会。另一部分班主任认为学生参加运动会可以释放压力，应该参加。王老师的选择应该是（） 学生李飞十分贪玩，学习成绩差，班主任与其共同商量惩罚方法，如果李飞没有完成各科老师的学习任务，当天就要与班主任一起学习，不能与同学玩耍。班主任的做法()。