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教材框架设计、拟用教学模式设计要围绕组织()系统编排,总体整合,以求最佳适用效果。
主观题
教材框架设计、拟用教学模式设计要围绕组织()系统编排,总体整合,以求最佳适用效果。
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教材框架设计、拟用教学模式设计要围绕组织()系统编排,总体整合,以求最佳适用效果。
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判断题
成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上,重心是总体框架设计和各环节的衔接。
答案
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成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上,重心是总体框架设计和各环节的衔接。
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主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
判断题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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纽曼的系统模式是以______作为框架,围绕减少应激而组织的,它是一个______和______模式。
纽曼的系统模式是以__作为框架,围绕减少应激而组织的,它是一个__和__模式
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思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材
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( ) 是对企业总体框架的设计
( )是对企业总体框架的设计。
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