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( )从最终用户的角度出发,利用创造性思维事先对设计的产品、项目流程、商务模式或者某个特定的事件等,通过观察、探索、头脑风暴、模型设计、讲故事等制定目标和方向,然后寻求实用的、富有创造性的解决方案。
主观题
( )从最终用户的角度出发,利用创造性思维事先对设计的产品、项目流程、商务模式或者某个特定的事件等,通过观察、探索、头脑风暴、模型设计、讲故事等制定目标和方向,然后寻求实用的、富有创造性的解决方案。
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主观题
( )从最终用户的角度出发,利用创造性思维事先对设计的产品、项目流程、商务模式或者某个特定的事件等,通过观察、探索、头脑风暴、模型设计、讲故事等制定目标和方向,然后寻求实用的、富有创造性的解决方案。
答案
多选题
设计的创意是创造性思维活动的结果,创造性思维是()
A.抽象思维和形象思维 B.发散思维和聚合思维 C.顺向思维和逆向思维 D.横向思维和纵向思维 E.程式化和规律化思维
答案
判断题
产品创新核心就是创造性思维或创新思维,简称设计思维
答案
主观题
论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养
答案
主观题
论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。
答案
主观题
狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。
答案
主观题
狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维
答案
多选题
设计思维是有别于传统的逻辑思维的,主要是基于人们的右脑,从最终用户的角度来去利用、开发、创造。设计思维的思路和方法有哪些?
A.对产品进行预先设计 B.形成基础的原型设计 C.焦点小组讨论 D.提出解决方案
答案
单选题
创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()
A.优秀 B.一般 C.越强 D.越弱
答案
主观题
什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?
答案
热门试题
设计思维是一种创造性思维。
创造性思维如何催生设计创意?
设计的创造性思维基本特征
创造性思维
环境对创造性思维的影响()。
创造性思维是
创造性思维具有()
创造性思维是()。
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发散思维就是创造性思维。( )
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简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性思维。
创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括()
现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是()
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如何培养创造性思维?
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