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在操作技能的学习中,工作的各个成分趋于分化,精确,整体动作趋于协调、连贯,各工作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少,疲劳感和紧张感降低,这一操作技能阶段是()
单选题
在操作技能的学习中,工作的各个成分趋于分化,精确,整体动作趋于协调、连贯,各工作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少,疲劳感和紧张感降低,这一操作技能阶段是()
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练
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单选题
在操作技能的学习中,工作的各个成分趋于分化,精确,整体动作趋于协调、连贯,各工作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少,疲劳感和紧张感降低,这一操作技能阶段是()
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
答案
单选题
学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是( )。
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
答案
单选题
在学习掌握安全操作技能时,()。
A.不懂就慢慢琢磨 B.碰到问题时再学 C.要尽量掌握 D.要学会“多问多记,先易后难,反复练习,牢固掌握”
答案
判断题
根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )
答案
多选题
鉴定点是操作技能各个具体要素()表述。
A.可考核性 B.可测量性 C.可实践性 D.可操作性
答案
单选题
操作技能学习与认知学习的关系是()。
A.互不影响 B.操作技能是前提 C.认知学习是前提 D.经常交织在一起
答案
主观题
操作技能根据操作对象的不同可以分为___________操作技能与___________操作技能。
答案
判断题
为了促进操作技能的形成,过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好,过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。()
答案
主观题
操作技能根据动作的连贯与否可以分为___________操作技能与___________操作技能。
答案
主观题
操作技能根据操作对象的不同又可以分为 操作技能与 操作技能。
答案
热门试题
在驾驶过程中,既需要操作技能也需要心智技能,操作技能是心智技能的(),心智技能又是操作技能的调节者
影响操作技能学习的直接决定因素是()。
自觉学习,钻研业务,提高实际操作技能()
根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。
下列关于操作技能学习中练习的说法不正确的是()
操作技能的形成分四个阶段:操作定向、操作模仿、操作整合和( )。
操作技能形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和()四个阶段
在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是
操作技能根据动作,精细程度与肌肉运动强度的不同可分为()操作技能与()操作技能。
根据动作对环境的依赖程度不同,可将操作技能分为闭合性操作技能与( )操作技能。
操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同,可分 为( )操作技能与( )操作技能。
根据动作对环境的依赖程度的不同,可将操作技能分为()型操作技能和()型操作技能
以下技能中,属于操作技能的是()。
操作技能考核试卷组卷结果由操作技能考核准备通知单、操作技能考核试卷和操作技能考核评分记录表组成
操作技能又叫运动技能、动作技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
操作技能又叫运动技能、动作技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式()
根据动作对环境的依赖程度的不同,可将操作技能分为{填空}型操作技能和{填空}型操作技能。
操作技能的形成分四个阶段:{pz_填空}、操作模仿、操作整合和操作熟练。
操作技能
根据动作对环境的依赖程度不同,可将操作技能分为闭合性操作技能与{pz_填空}操作技能。
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