社会认知理论中的观察学习概念是
A. 在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B. 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E. 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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社会认知理论中观察学习的概念是（）
A.一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成 B.是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信心 C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D.个体 E.对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
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社会认知理论中观察学习的概念是
A.一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成 B.是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信心 C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用 E.对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
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社会认知理论的观察学习概念是（）
A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 C.事先预料某种行为的可能结局 D.个人对执行某一特定行为的自信心 E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节
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社会认知理论中的观察学习概念是（）
A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D.个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用 E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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社会认知理论中的观察学习概念是
A.一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成 B.是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信 C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用 E.对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
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社会认知理论中的观察学习概念是（）
A.一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成 B.是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信 C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D.个体 E.对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
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社会认知理论中的观察学习概念是
A.在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用 E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。
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以下不属于社会学习理论中观察学习具体过程的是（）
A.注意过程 B.保持过程 C.运动再现过程 D.情感体验过程 E.动机确立过程
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班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中观察学习自中心环节是（）
A.注意过程 B.保持过程 C.动作再现过程 D.动机过程
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观察学习是班杜拉社会学习理论中的一个基本概念。（ ）
认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（）
提出社会观察学习理论的是（ ）
观察学习是斯金纳的社会学习理论的核心。()
社会学理论中，观察学习又称为（）。
新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。
社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径（）
社会学理论中,“观察学习”又称为()。单选
提出社会观察学习理论的是班都拉。（ ）
（ ）提出观察学习理论
简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）
（）的学习理论认为学习的实质是观察学习
根据班杜拉的社会学习理论,观察学习的中心环节是（）
下列理论中强调观察学习的是（ ）
[单选题] 社会学理论中， “观察学习”又称为（ ）。
运用观察学习理论，论述如何培养幼儿的亲社会行为。
学者()提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。
观察学习理论的提出者是（）
观察学习理论的提出者是
什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？
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