不属于偶发性科学活动作用的是（）
A. 能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B. 能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围
C. 能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D. 有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
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不属于偶发性科学活动作用的是（）
A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B.能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围 C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注 D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
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不属于偶发性科学活动作用的是（）
A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B.能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围 C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注 D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
答案
偶发性科学活动的作用是什么？
答案
偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么？
答案
偶发性科学活动的特点包括：()
A.活动的时间地点不定，随机性强 B.活动的主体具有强烈的内在探索动机 C.探索的内容广泛，常常是就地取材 D.探索活动常由偶然的情景引起，教师无法事先估计
答案
简述偶发性科学活动的特点。
答案
关于偶发性科学活动的论述，正确的是（）
A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间、地点固定不变 C.活动过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机
答案
下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（）。
A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间 C.活动的过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机
答案
下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（）
A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间、地点固定不变 C.活动的过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机
答案
不属于正规性科学活动特点的是（）
A.教师的直接指导多 B.儿童共同进行的操作活动 C.学习内容由儿童自选 D.儿童学习的时间空间受限制
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正规性科学活动的作用是()。
正规性科学活动的作用是（）
机械运行时，噪音过大属于偶发性故障（）
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机器运行时，噪声过大属于偶发性故障（）
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对偶发性问题的改进是（）
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在城市范围内从事生产活动确需排放偶发性强烈噪声的，必须（）
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