（）继承了卢梭提出的“回归自然”的教育思想，提出了“教育心理化”的原理。

孔子兴办教育，提出了()的教育思想。 （）是卢梭一部讨论教育问题的小说，书中提出了“返归自然”的主张。 卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于()。 卢梭是一位“自然教育”思想家。卢梭是一位“自然教育”思想家。 ( )提出了“自然教育”的主张。 ( )提出了“自然教育”的主张。 以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?（　　） 以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索（） “回归自然”既是杜克政治、宗教和化理思想的基本原则，也是其教育思想的主要根据。() “回归自然”既是洛克政治、宗教和化理思想的基本原则，也是其教育思想的主要根据。() 法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。 法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。 法国思想家卢梭在《爱弥儿》中提出的教育思想是 （） 提出了“自然教育”的思想，并于1762年出版了享誉全球的《爱弥儿》的著名教育家是（） 法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展 法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展 法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展。____ 谁最早提出了“有教无类”的教育思想？ 著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。 教育家卢梭提出的教育方法是()