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一些知名学者先后从事过对外汉语教学和相关工作,如()先生1924-1929年间,在英国伦敦大学东方学院担任汉语教师。
主观题
一些知名学者先后从事过对外汉语教学和相关工作,如()先生1924-1929年间,在英国伦敦大学东方学院担任汉语教师。
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主观题
一些知名学者先后从事过对外汉语教学和相关工作,如()先生1924-1929年间,在英国伦敦大学东方学院担任汉语教师。
答案
多选题
对外汉语教学语法应该从对外汉语教学的角度出发,从实用性的角度来看,把如“见面、帮忙、结婚、洗澡、散步、鼓掌、游泳”等处理成()更合适一些。
A.语素 B.词 C.短语 D.短语词
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
A.对 B.错
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程()
答案
主观题
《对外汉语教学语法大纲》属于()和()。
答案
判断题
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
A.对 B.错
答案
判断题
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
答案
判断题
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
答案
判断题
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论()
答案
热门试题
对外汉语教学应当教授()。
对外汉语教学法。
对外汉语教学是语言教学。()
对外汉语教学的学科任务还要研究()等相关学科。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学()
对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的教学。
对外汉语教学的中心是()。
对外汉语的教学目标是()。
对外汉语教学的基础是()。
在1999年的第二次全国对外汉语教学工作会议召开的前一年,“对外汉语教学”被归入“()”学科。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了()。
对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。()
简要说明对外汉语教学的性质和目的。
求对外汉语教师资格考试与对外汉语教学方法的资料. .
对外汉语教学必须以()为对象。
“对外汉语教学”事业产生于()。
对外汉语教学的基本形式()。
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