家长们追求“神童”模式的培养，只注重知识的学习而忽略了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有（）

忽视幼儿（）培养单纯的追求知识机能的学习的做法是短视而有害的 以学代教就是以学习代替思想教育，片面强调知识技能的传授，而忽视了对学生意志品质和道德品质的培养（） 在竞争激烈的社会中，为了不让孩子输在起跑线上，成人应想方设法让孩子学习很多的科学知识，希望培养神童，而不顾孩子的情感发展。 德育体谅模式注重培养学生的（） 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。 矿床学中已学习了硫化矿床氧化带的知识 新古典经济学仅揭示了价格机制中的协调激励机制，而忽略了（）。 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（） 有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。 在写作教学中，应注重培养学的能力 德育的体谅模式非常注重培养学生的的（） 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识（） 中国人物画追求不求神似求形似。() 中国人物画追求不求神似求形似（） 当前中国教育存在严重的功利化倾向，注重知识传授而淡化能力和道德培养，有人评价：上不能培养世界一流尖端人才，下不能培养出合格公民，这是中国教育的最大问题。因为这种应试教育（）①夸大了教育立德树人的功能②忽略了教育具有创造文化的特定功能③坚持了教育传递、共享的作用④片面强调知识在人生发展中的作用 有的家长对孩子生而无爱，只养不教，不依法履行监护职责，对孩子的不良行为视而不见，听而不闻；有的家长只关心孩子的衣食住行，却忽视了对孩子的品德教育；有的家长只关心孩子的学习成绩，而忽视了和孩子心灵上的沟通和交流。这属于什么样的家庭？ 创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中培养模式是指（） 在大学学习阶段，同学们应注意培养（）。   注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(　　)