周老师在给学生讲解花的构造时，将学生带到了学校花园中，让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵，并分析其构造。刘老师采用的教学方式是()。

肖老师在讲解《设计与生活》一课时，为了让学生更好地了解生活中的设计，给学生出示设计作品的图片及实物，并针对作品进行了详细的讲解。肖老师所采用的教学方法是()。 给下列多音字注音：与：学生与（）老师都积极参与（）学校活动。 老师给学生讲课属于()。 共用题干 王老师给学生示范窝沟封闭防龋措施。在临床操作过程中，每个技术环节，王老师都予以讲解。 大学生给老师打电话时应注意（） 某学生考试作弊被学院监考老师发现。如果老师将此事向学校上报，这个学生会被学校开除；如果这个学生被开除，学院的年终考核会被一票否决。如果老师未将此事向学校上报，学生考试作弊现象将愈演愈烈。由此可以推出： 某学生考试作bi被学院监考老师发现。如果老师将此事向学校上报，这个学生会被学校开除;如果这个学生被开除，学院的年终考核会被一票否决。如果老师未将此事向学校上报，学生考试作bi现象将愈演愈烈。由此可以推出（） 某学生考试作弊被学院监考老师发现。如果老师将此事向学校上报，这个学生会被学校开除;如果这个学生被开除，学院的年终考核会被一票否决。如果老师未将此事向学校上报，学生考试作弊现象将愈演愈烈。由此可以推出() 学生在学校偷东西，家长责怪学校没管理好学生，老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校。问你是老师怎 么办 学生在学校偷东西，家长责怪学校没管理好学生，老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校。问你是老师怎 么办 数学老师给学生讲解直角、锐角和钝角的概念，他可能使用最多的教学语言是（） 共用题干王老师给学生示范窝沟封闭防龋措施。在临床操作过程中，每个技术环节，王老师都予以讲解。 共用题干王老师给学生示范窝沟封闭防龋措施。在临床操作过程中，每个技术环节，王老师都予以讲解。 共用题干王老师给学生示范窝沟封闭防龋措施。在临床操作过程中，每个技术环节，王老师都予以讲解。 学生应主动给老师让路。() 生物课上，老师给学生讲解桃花的结构，准备了桃花的形态解剖图。这符合教学的（） 张老师在给学生讲解本单元的生词、短语时，下列教学方法中不适合的是（） 学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送束花要求照顾，陈老师拒绝，这件事体现了陈老师（） 学生干部选举前，有的家长给班主任顾老师送束花要求照顾，顾老师拒绝，这件事体现了顾老师() 沙老师在讲解《了解纹样》一课时，为了让学生更好地了解纹样的类型，现场给学生出示二方连续和四方连续的纹样实物作品，并针对作品进行了详细的讲解。沙老师所采用的教学方法是()