单选题

以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学()

A. 情绪状态,注意状态,席位状态,生成状态
B. 情绪状态,交往状态,思维状态,目标达成状态
C. 注意状态,交往状态,思维状态,生成状态
D. 注意状态,生成状态,思维状态,目标达成状态

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单选题
以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学()
A.情绪状态,注意状态,席位状态,生成状态 B.情绪状态,交往状态,思维状态,目标达成状态 C.注意状态,交往状态,思维状态,生成状态 D.注意状态,生成状态,思维状态,目标达成状态
答案
单选题
以学论教主要是从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、(  )、生成状态六个方面对教师课堂教学进行评价。
A.发散状态 B.思维状态 C.讨论状态 D.接受状态
答案
判断题
课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
A.对 B.错
答案
主观题
教学活动的四大环节包括:总体设计、教材编写、课堂教学和()。
答案
主观题
为什么说课堂教学是语言教学四大环节的中心环节?
答案
主观题
第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和()四大环节。
答案
判断题
教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。
A.对 B.错
答案
判断题
教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。
答案
主观题
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、()等四大环节。
答案
单选题
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()
A.教学评价 B.课堂教学评价 C.学生学业评价 D.学生评价
答案
热门试题
课堂教学评价的内容主要包括()。 教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。() 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主 课堂教学的地位与作用主要是()等等。 在课堂教学中,教师常用的教方法主要有: 课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段,是()理念与社会价值取向的重要标志。 课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息() 课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息() 如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素. 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 在课堂教学中,教师的教和学生的学不是同一过程。 在课堂教学中,教师的教和学生的学不是同一过程() 课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进教师转变观念,改进教学。( ) 课堂教学评价重点是() 课堂教学评价的途径有() 课堂教学评价的基本途径是()评价。 生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些?
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