学生在解题中未经逐步分析，就对问题的答案作出合理的猜测、猜想等的思维，这种思维属于

物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。 某化学教师在考试中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。试对学生解题错误的原因进行分析和诊断 在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方作出提问者想要得到的答案。这种提问是 物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。 (判断 ) 在量纲分析示例：波浪对航船的阻力问题中可以不考虑（） 在寻找n个元素中第k小元素问题中，如快速排序算法思想，运用分治算法对n个元素进行划分，如何选择划分基准？下面答案解释最合理 在寻找n个元素中第k小元素的问题中，如采用快速排序算法思想，运用分治法对n个元素进行划分，如何选择划分基准？下面答案最合理 在寻找n个元素中第k小元素问题中如快速排序算法思想运用分治算法对n个元素进行划分如何选择划分基准下面答案解释最合理（） 会猜之前就离京 背景材料： 下列变化，必须加入还原剂才能实现的是（）。 A.NH4+--NH3 B.C--CO2 C.SO2--S D.Cl2--Cl- 上面是某学校化学测试中的一道题，不少学生会出现错选。 问题： （1）本题正确答案为（），分析其正确的解题思路。 （2）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的？ 对技术问题的分析是有标准答案的。() 对技术问题的分析是有标准答案的（） 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，则该合金中的元素可能是（）。A.Zn和FeB.Cu和AuC.Mg和AlD.Zn和Cu【考试结果】40%的学生答案选C或D。试根据上述信息，回答下列问题：（1）本题正确答案为_________。（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？ 有些学生面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，甚至没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于（ ）。 大学生应该 通过学习 ， 形成 在分析问题和解决问题中 关于心智活动的概念和规则 ，这样的能力 是 _______ 下面的各问题中，哪个不是回归分析要解决的问题（）。 大学生恋爱问题中很多是由于()所引发的。 大学生恋爱问题中很多是由于（）所引发的。 见人就笑,猜一字 金鱼法是采用层层递进的方式来分析问题的，可以逐步深入地对问题进行分解。（ ）