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基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是()
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基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是()
A. 改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅、管理与推送分享
B. 加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设
C. 记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用
D. 构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展
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基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是:()
A.改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅 B.加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设 C.记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用 D.构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展
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多选题
基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是()
A.改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅、管理与推送分享 B.加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设 C.记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用 D.构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展
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多选题
教师个人网络空间可以帮助教师()
A.电子发展档案 B.信息资源管理 C.博客教学反思 D.个人专业学习
答案
多选题
教师个人网络空间的功能有()
A. 提供教师个性展示平台 B. 构建个人资源管理中心 C. 记录教师的成长过程 D. 支持开放式互动教学研讨 E. 个人自主学习与研修
答案
多选题
下列对教师个人网络空间的描述正确的是:()
A.基于网络为每个教师用户提供一个个性化 B.实现文字 C.形成个性化 D.个人教学资源的订阅
答案
多选题
下列对教师个人网络空间的描述正确的是()
A.基于网络为每个教师用户提供一个个性化、实名制的网络空间 B.实现文字、图片、视频等多种媒体信息的发布、直播等 C.形成个性化、多功能的网络教学教研服务环境 D.个人教学资源的订阅、管理与推送分享,留言评论、群组、互动交流等
答案
判断题
教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。
A.对 B.错
答案
判断题
教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。
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单选题
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单选题
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A.按照知识结构和类型用途分类 B.按照教师的各人喜好 C.按照文件类型分类 D.按照文件大小分类
答案
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我国积极参与网络空间的国际治理进程,发布《网络空间国际合作战略》,搭建以我为主的网络空间国际治理平台,大力推进数字丝绸之路建设合作,深度参与网络空间重要平台活动,积极开展网络空间交流合作()
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