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下列关于幼儿教育性质的描述错误的是（）
A.义务性 B.启蒙性 C.公益性 D.先导性
答案
幼儿教育的性质包括（ ）。
A.基础性 B.启蒙性 C.公益性 D.专业性
答案
（）确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件。
A.《关于托儿所 B.《幼儿园暂行教学纲要》 C.《幼儿园管理条例》 D.《幼儿园暂行规程》（草案）
答案
（）确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件
A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》 B.《幼儿园暂行教学纲要》 C.《幼儿园管理条例》 D.《幼儿园暂行规程》（草案）
答案
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()
A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》 B.《幼儿园暂行规程》(草案) C.《幼儿园暂行教学纲要》 D.《幼儿园管理条例》
答案
幼儿教育具有（ ）性质。
A.义务性 B.非义务性 C.强制性 D. 选拔性
答案
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标（）
答案
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标（）
答案
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约着幼儿教育目标。（）
答案
幼儿教育的性质主要是（ ）
A.基础教育 B.义务教育 C.高等教育 D.职业教育
答案
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幼儿教育具有以下哪些性质？（ ）
简述幼儿教育的性质和意义。
简述幼儿教育的性质和意义
幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。
幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。
幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点（）
我国幼儿教育的双重性质是()
广义幼儿教育包括（）。
广义幼儿教育包括（ ）。
广义幼儿教育包括（ ）
关于幼儿教育的性质描述错误的是（）
幼儿教育心理学的学科性质是
幼儿教育心理学的学科性质是( )
幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既应具有教育性质，也要具有福利性质。（）
新中国成立后，幼儿教育被确定为（ ）性质的教育。
幼儿教育的内容包括（ ）。
幼儿教育的原则包括（ ）。
幼儿教育的环境包括（ ）。
幼儿教育的资源包括（ ）。
下列关于幼儿教育的性质描述错误的是（）
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