巴赞提出的著名电影理论是（）。

法国电影理论家安•巴赞从电影的照相本性出发，认定（）、（）是摄影影像的本质特性。 巴赞认为 “电影是现实的渐近线”（巴赞语）应该无限的接近现实，但却不能和现实生活重合。巴赞的美学理论主张主要是（ ） 法国电影理论家巴赞的（）是一部西方电影美学的里程碑式的著作。 巴赞说：“电影艺术的基础是蒙太奇”。 电影理论大师安德烈巴赞对()的分析，初步奠定了类型批评的原则与方法。 ()提出了长镜头理论: 巴赞|希区柯克|普多夫金|爱森斯坦 60年代以前，即巴赞和让•米特里的《电影美学和心理学》以前的电影理论，被认为是经典时期的电影理论，其理论的核心是“（）与（）”的关系问题。 简述巴赞的长镜头理论。 巴赞的电影写实主义事实上包含了（） 巴赞支持电影的形式主义技巧，尤其是蒙太奇剪辑。 （ ）是巴赞长镜头理论的核心关键词。 赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则是（） 巴赞认为()的新现实主义电影是一种人道主义。 对于电影和文学两种不同的媒介，巴赞认为的处理方式是 安德烈·巴赞被视为 理论的奠基人，他认为电影是照相的延伸，它的艺术魅力就在于摄影形象的客观性真实性 巴赞认为戏剧化的电影模式打破了现实生活的整体感，表现在（）。 赞可夫在（）年发表《教学与发展》一书，提出了著名的发展性教学理论 教育学家赞可夫提出的理论是（） 阮冈纳赞曾提出著名的（）的引用次序原则。 阮冈纳赞曾提出著名的（）的引用次序原则