单选题

教师有选择地倾听自己喜欢的声音,对哪些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。这种现象属于倾听误区中的()

A. 拒绝倾听
B. 虚假地倾听
C. 错误地倾听
D. 片面地倾听

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单选题
教师有选择地倾听自己喜欢的声音,对哪些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。这种现象属于倾听误区中的()
A.拒绝倾听 B.虚假地倾听 C.错误地倾听 D.片面地倾听
答案
单选题
34年轻的张老师喜欢在课后与学生进行交流,倾听他们对自己的评价,并通过评价来判断学生是否喜欢自己。这说明张老师正处于教师成长阶段中的()
A.关注生存阶段 B.关注评价阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段
答案
主观题
新教师如何让学生喜欢自己?
答案
单选题
某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的()
A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段
答案
单选题
教学余光中的《乡愁》,教师让学生选择自己喜欢的片段自由阅读,并谈一谈自己的感受对这一做法的分析,恰当的是()
A.必须让学生自由选择喜欢的片段进行阅读,因为阅读是学生的个性化行为 B.只有让学生自由选取喜欢的片段,才能让学生深入理解文章内容 C.让学生自由选择感兴趣的片段自由阅读,有助于提高学生阅读兴趣 D.谈论自己的阅读感受,容易让学生们产生情感认知混乱
答案
单选题
某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢。这位新教师处于教师成长过程中的( )。
A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段
答案
单选题
在“留一只耳朵给自己”里面,介绍三种典型的倾听类型:咨询性倾听、()、设身处地地倾听
A.批判性倾听 B.批评性倾听 C.夸奖性倾听 D.表扬性倾听
答案
主观题
倾听的层次有(): 听而不闻|有选择的听|积极倾听|设身处地地听
答案
单选题
对于任何有损自身利益的政策变动,必须敢于发出自己的声音,有必要可以组织一批人维护自己的利益。这个想法是否正确()
A.正确 B.错误
答案
单选题
教师在倾听学生时,可以采用积极倾听方式中的()方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张。
A.提问 B.关键词重复 C.反馈性陈述 D.支持性陈述
答案
热门试题
某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的。(2015.江西)() 如果幼儿都因被鼓励而只知道倾听自己的声音,突出自己的声音,这样的集体歌唱活动中最有可能不复存在的潜在价值是() 每个同学都有自己喜欢的事物,比如动物、植物、文具、玩具……,请你选择自己喜欢的一个,写出喜欢的原因,题目自定。 课程中讲到志业是做自己喜欢做的事,有哪些阐释? 课程中讲到志业是做自己喜欢做的事,有哪些阐释() 在美术欣赏活动中,教师可以选择自己喜欢的名人名作或者社会公认的、具有艺术魅力的作品() 喜欢发出各种声音,音节比较清楚,喜欢自己嘟嘟囔囔,用不同的声音招呼别人,这是言语开始萌芽的阶段,发生在() 工作的乐趣是发自()地喜欢自己所做的工作。 工作的乐趣是发自()地喜欢自己所做的工作。 你能全神贯注地做自己喜欢的事情() 下列哪项的核心理论是“人人都有其独立的价值与尊严,人人都必须自己选择自己的生活方向” 教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节,这属于(  )。 对( )关键是自己不能卑下,必须在保持自己尊严的基础上给他适当的肯定。 自尊,就是尊重自己的(),维护自己的尊严,反对自轻自贱。 你对自己的声音不满意() 论坛营销寻找合适的论坛,需要选择自己喜欢的论坛。() 论坛营销寻找合适的论坛,需要选择自己喜欢的论坛() 不喜欢热闹的场面,喜欢自己做自己关注的事() “悦纳自我”就是既要喜欢自己的优点,也要喜欢自己的缺点,对自身的各方面很满意。() 悦纳自我就是既要喜欢自己的优点,也要喜欢自己的缺点,对自身的各方面很满意()
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