认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力（）

元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。 学生对自己的认知过程进行有效监视和控制的策略，成为（） 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制（） 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制（） （ ）是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。 ____是个体关于对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。 （）是个体关于对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程（） 元认知控制包括计划策略、 和调节策略。 感知控制是指消费者在购买服务过程中自己对周围环境的控制能力的认知、了解的心理状态。() 元认知策略是指人们对自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导自己认知过程的进行。根据上述定义，下列情形属于元认知策略的是： 中国大学MOOC: 儿童年龄越小，对自身认知过程的意识控制能力越差。 （　　）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。 {pz_填空}是个体关于对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。 元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力（） （）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。 智商是反映人的认知能力、思维能力、语言能力、控制能力（） 学习策略主要有元认知识和体验、学习的调节与控制以及____三个要素构成。 企业渠道控制是指对渠道（）等方面的控制能力。