（ ）是感觉与知觉的总称，是人类认识客观世界的最基本的认知形式。

人类对客观世界的认识程度不能改变客观世界自身的运行规律。() 人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识，属于对物的知觉的( ) 人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动（） 知觉是高于感觉的认知活动（） 学生认识客观世界的基本途径是学习（） 知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为（） 人类认识世界的基本方法： 认知过程是从人脑对（ ）的反映――感觉与知觉开始的。 人类认识和实践活动中的基本矛盾，也是人类认识世界和改造世界的根本动力是（） 人类认识和实践活动中的基本的矛盾和人类认识世界和改造世界的根本动力是（） 认知是指_________的总称，又称_________，是人对_________和_________ 的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。 ()是人类认识周围世界的一个最基本的方法，也是从事科学研究的一个重要手段。 认知发展阶段理论创始人皮亚杰认为，在儿童认识世界的过程中，( )是其中最基本的一环。 认识主体与认识客体之间最基本的关系是() 离开了感知觉，人就不可能认识客观世界中的一切事物。（ ） 感觉是指客观刺激作用于感觉器官，经过脑的信息加工活动所产生的对客观事物的基本属性的反映。感觉作为认识过程的初级阶段，为知觉和其他复杂认识过程提供最基本的原始材料。感觉的种类可依其信息的来源分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉反映机体本身的状态，包括动觉、平衡觉和机体觉。根据上述定义，下列说法属于感觉的是（ ）。 人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界的标志是（） 认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和（）、（）、想象。 认识与改造世界的过程是改造与客观世界过程的统一 认识与改造世界的过程是改造与客观世界过程的统一（）