多选题

现代写作学理论在新方法论以及新学科的融合丰富种得到了长足的发展,大致经历了四个时期是:()

A. 文选与习作阶段
B. 文本主义写作学阶段
C. 文化主义写作学阶段
D. 主体论写作学阶段

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多选题
现代写作学理论在新方法论以及新学科的融合丰富种得到了长足的发展,大致经历了四个时期是:()
A.文选与习作阶段 B.文本主义写作学阶段 C.文化主义写作学阶段 D.主体论写作学阶段
答案
判断题
《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。()
答案
多选题
新方法论与成本效益分析的主要区别在于()
A.旧方法是以国内价格作为项目评价的基础,新方法论着重把国际市场价格及各种汇率作为价值准则 B.旧方法注重项目对于社会分配的影响,新方法论兼顾了项目对于社会生产和社会分配的 C.旧方法忽视项目对于社会分配的影响,新方法论兼顾了项目对于社会生产和社会分配的 D.旧方法假设国家政策是既定的,孤立地考虑项目,新方法论则从宏观和微观两方面进行 E.旧方法大体采用的是局部均衡分析,新方法论则着眼于一般均衡的分析
答案
判断题
《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。( )
答案
主观题
为马克思主义文学理论奠定了科学的世界观和方法论基础,使文学理论产生了历史性变革的是( )
答案
单选题
李四光的地质力学理论在我国的石油勘探、铀矿资源寻找等方面发挥了重大的指导作用。该理论作为新学科正式载入史册是()
A.《新华夏海的起源》引起强烈反响 B.《地质力学的基础与方法》出版 C.完成《地质力学概论》 D.发表《地球表面形象变迁的主因》
答案
单选题
中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是()
A.《文心雕龙》 B.《文章做法全集》 C.《文体论纂要》 D.《文体论ABC》
答案
主观题
“传统教学论”是指19世纪中期以来流行于世界各地的()教学理论;而“现代教学论”则以()教学理论为代表。
答案
单选题
在现代教学理论中,教学方法指的是()  
A.教师为完成教学任务用的工作方法 B.学生为完成学习任务使用的学习方法 C.教师教学方式和教学方法的总和 D.教师教的方法和学生学的方法的总和
答案
单选题
学科之间相互渗透所创立的新学科是()
A.科学预测学 B.未来学 C.边缘科学 D.科学学 E.科学经济学
答案
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