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班级是一个“准自治组织”。

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一个班级中有若干个学生,而每个学生只在一个班级中学习,则班级与学生之间的关系是()。 假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是多对多联系。() 设有班长和班级两个实体集,每个班级只能设有一个班长,且每个班长只能在一个班级中任职,则班长和班级实体之间的联系类型是()。 假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是一对一联系。() 评价一个班级好坏的依据是() 一个班级中有若干名学生,而每个学生只在一个班级中学习,则班级与学生之间具有() 公共关系所讲的社会组织大可以是一个国家,小可以是一个班级及家庭 在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()。 在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是(  )。 一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。(  ) 一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成() 一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。 如果一个班主任可管理多个班级,而一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级,丽一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 业主大会是一个业主自治管理组织,具有法人资格。( ) 在班级管理中,评价一个班级的好坏的主要依据是() 作为一个自治系统,其核心是( )。 衡量一个班级是不是一个良好的班集体,关键的因素是() 可以一个班级学习散文、诗歌、小说等课程班级有() (2015陕西西安·单选)在班级管理中,一个班级的组织者.领导者和教育者被称为()
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