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音乐教育的主体效应体现在( )功能上。
单选题
音乐教育的主体效应体现在( )功能上。
A. 认知教育
B. 娱乐教育
C. 审美教育
D. 体能教育
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单选题
音乐教育的主体效应体现在( )功能上。
A.认知教育 B.娱乐教育 C.审美教育 D.体能教育
答案
单选题
肺与大肠在功能上的联系,主要体现于
A.肺气宣发布津于大肠 B.肺气肃降输送水液于大肠 C.肺气肃降以助大肠之传导 D.宗气充足以推动大肠之传导 E.肺主治节,以调节大肠之功能
答案
单选题
肺与大肠在功能上的联系,主要体现于()
A.肺气宣发布津于大肠 B.肺气肃降输送水液于大肠 C.肺气肃降以助大肠值传到 D.宗气充足以推动大肠之传导 E.肺主治节,以调节大肠之功能
答案
判断题
学前教育对社会的功能首先表现在政治功能上。
答案
多选题
从融资功能上看,信托公司融通资金体现了( )。
A.银行信用与商业信用的结合 B.政府信用与民间信用的结合 C.融资与融券的结合 D.融资与融物的结合 E.直接融资与间接融资的结合
答案
主观题
当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
答案
简答题
怎样在音乐教育活动中体现整体性特点?
答案
单选题
从评价的功能上区分,教育评价可分为()
A.积极评价和消极评价 B.形成性评价和总结性评价 C.相对评价和绝对评价 D.正式评价和非正式评价
答案
单选题
元素性音乐教育思想是()音乐教育体系的基本核心。
A.达尔克洛兹 B.柯达依 C.奥尔夫 D.铃木
答案
判断题
元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( )
答案
热门试题
功能上成功( )。
人体功能上的
元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。()
元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。( )
元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心()
网络切片功能上分为( )
SDN功能上可以分为( )
()与()是音乐教育中体现的第三个特征。
罗马尼亚的传统音乐从表演功能上说,大体可分为场合性与非场合性民俗音乐()
从功能上看,政府债券( )。
从功能上看,语言是 。
对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
奥尔夫音乐教育体系
铃木音乐教育体系
奥尔夫音乐教育,旨在以音乐唤起()
从评价的功能上区分,中小学教育评价可分为()
学前儿童音乐教育的根本目的是:通过音乐教育活动使儿童获得()
系列机之间存在功能上的()。
从功能上说,微静脉属于
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