第④段中,作者说科学家在追求真理的过程中“虽然辛苦却乐在其中”,谈谈你怎么理解这句话。 材料
①她在天文学家集会上的表演则完全是另一番景象,与会者和着威廉斯的歌声一起尽情欢唱,并且跃上座椅翩翩起舞。威廉斯说:“作为天文学家,你必须具有幻想和好奇心。”其实何止是天文学家,不具有幻想和好奇心的人根本不可能成为有创意的科学家。有创意的科学家和优秀的艺术家具有相同的气质——反传统,求新求异。
②不仅物理学是美丽的,数学也是非常美丽的。早在古希腊和罗马时代,艺术家就发现了人体的曲线美。现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美,在毕加索晚期作品中频频出现的“怪异”人像——两个鼻子、三只眼睛等,据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。数学家以迭代方程在复数平面上产生的“分形”图案之千变万化、奇幻迷离,使艺术家也叹为观止。
③科学追求真理,(揭示宇宙万物的真相及其运动变化的规律)。真正的科学家都懂得:真理是简单的,而且越是深层次的,适用范围越是普遍的,真理就越简单。简单、深刻、普遍三位一体,这就是科学美之源泉。
④科学家在追求真理的过程中,锲而不舍,孜孜以求。常人往往认为是苦,其实他们虽然辛苦却乐在其中。科学家在顿悟和突破后往往获得极大的快感——享受前人从未见过的瑰丽美景。
⑤希望经过科学家和艺术家的通力合作,使科学的瑰丽美景能为更多人所共享。
⑥科学是美丽的!你同意吗?
主观题

第④段中,作者说科学家在追求真理的过程中“虽然辛苦却乐在其中”,谈谈你怎么理解这句话。

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教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是()。 在职业活动中,从业人员追求真理的要求是()。 人在智力活动过程中,认识和追求真理时,需要能否满足而产生的情感体验是()。 “追求真理”的具体要求包括()。 人在智力活动过程中,认识和追求真理时,因需要能否满足而产生的情感体验是() “追求真理比占有真理更宝贵”所包含的哲理是( ) “追求真理比占有真理更宝贵”所包含的哲理是()。 在职业活动中,从业人员追求真理的具体要求是()。 同学们要从()中汲取营养,树立科学的世界观,掌握正确的方法论,培养追求真理的科学精神。   解放思想,客观唯实,追求真理是()的实质 科学是追求真理的事业,大胆假设、小心求证、勇于探究、合理质疑是科学精神的重要体现。() 科学是追求真理的事业,大胆假设、小心求证、勇于探究、合理质疑是科学精神的重要体现。() 可以这样说:“()”是人类在探索未知世界的过程中,不因前途迷茫而退却,勇往直前,积极进取,坚忍不拔,追求真理的精神概括和象征 ()是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现 对从业人员“追求真理”的具体要求包括()。 当代大学生追求真理、善于创新,应当发挥()的优势 “追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是() 第 101 题 “追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是: 科研诚信主要指科技人员在科技活动中弘扬追求真理、实事求是、()、开放协作为核心的科学精神。 医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是
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