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中国大学MOOC: 超最适浓度的生长素抑制植物生长是由于诱导了乙烯产生的缘故。
判断题
中国大学MOOC: 超最适浓度的生长素抑制植物生长是由于诱导了乙烯产生的缘故。
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中国大学MOOC: 超最适浓度的生长素抑制植物生长是由于诱导了乙烯产生的缘故。
答案
判断题
中国大学MOOC: 生长素是在研究植物的向光性时发现的。
答案
判断题
生长素可促进植物的生长,因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。
答案
单选题
实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是()
A.生长素与乙烯相互转化 B.生长素可诱导乙烯的合成 C.生长素与乙烯的化学本质相同 D.生长素对乙烯进行负反馈调节
答案
单选题
可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()
A.植物的向光性 B.顶端优势 C.生长素集中在生长旺盛的部位 D.生长素促进扦插枝条生根
答案
主观题
中国大学MOOC: 生长最适温度要比协调最适生长温度 。
答案
主观题
中国大学MOOC: 抑制植物衰老的内源生长物质有 。
答案
单选题
生长素对植物的生长具有双重作用,施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根,下列关于“抑制效应”的叙述正确的是( )。
A.无法生根 B.插条生根需要的时间偏短 C.比未处理的插条生根数量少.且根的长度较短 D.比最适浓度处理插条的生根数量少,且根的长度较短
答案
单选题
植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是()
A.低浓度促进,较高浓度抑制,过高浓度杀死 B.较高浓度促进,过高浓度杀死和低浓度抑制 C.较高浓度促进,低浓度和过高浓度杀死 D.过高浓度促进,较高浓度抑制,低浓度杀死
答案
判断题
中国大学MOOC: 乙烯和生长素的前体分子都是氨基酸。
答案
热门试题
植物器官对生长素的适宜浓度是
中国大学MOOC: 可以用萝卜子叶圆片扩大法来鉴定生长素。
生长素对植物生长具有双重作用:即在低浓度下可()生长,高浓度时则()生长。
赤霉素促进生长素的,抑制生长素的
植物器官对生长素敏感性不同,就伸长而言,所需生长素的适宜浓度最低()
中国大学MOOC: 不同器官对生长素的敏感性不同,通常 是最敏感的。
低浓度的生长素可以促进植物伸长()
下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项()①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
植物生长素促进植物生长的原因是()
中国大学MOOC: 植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素、赤霉素等,是培养基中的重要物质,在植物的组织培养中起着明显而重要的调节作用。
中国大学MOOC: 生长素促进细胞分裂主要是促进了细胞质的分裂。
下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项()①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落
顶端优势现象说明了()①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促进生长
顶端优势现象说明了()①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长
下列关于植物生长素的调节作用,正确的是()①植物的向光弯曲生长与生长素的浓度有关②顶端优势与生长素的二重性有关③倒地幼苗的茎向上生长,根向地生长与不同器官对生长素敏感度不同有关④生长素与细胞分裂素的比值影响细胞的分化⑤芽对生长素的敏感程度高于茎
植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下,其运输 的速度减慢。这说明生长素的运输属于()
植物各器官中对生长素浓度最敏感得就是()
中国大学MOOC: 能够抑制培养基内细菌生长的最低浓度称为最小抑菌浓度( )。
在对植物进行组织培养时,必需要添加的两种植物激素是生长素和细胞分裂素,当生长素浓度与细胞分裂素浓度相当时,植物的愈伤组织将()
植物生长素促进生长的原因在于促进()
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