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班级心理辅导过程的阶段有()
单选题
班级心理辅导过程的阶段有()
A. 热身阶段,互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段
B. 互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段
C. 热身阶段,深入探索阶段,结束阶段
D. 热身阶段,互动凝聚阶段,结束阶段
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单选题
班级心理辅导过程的阶段有()
A.热身阶段,互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段 B.互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段 C.热身阶段,深入探索阶段,结束阶段 D.热身阶段,互动凝聚阶段,结束阶段
答案
多选题
班级团体心理辅导的内容包括()
A.学习辅导 B.职业辅导 C.人格辅导 D.生活辅导 E.行为辅导
答案
单选题
以下哪项不是班级心理辅导活动的作用()
A.促进班级同学相互了解与接纳 B.化解班级团体问题与危机 C.发现需要个别咨询或治疗的学生 D.传达学校的活动通知
答案
单选题
( )不属于班级心理辅导的常用方法。
A.心理游戏。 B.心理测量。 C.角色扮演。 D.辩论、讨论。
答案
单选题
以下不属于班级心理辅导活动内容的是()
A.微积分学习辅导 B.人格辅导 C.生活辅导 D.生涯辅导
答案
单选题
班级心理辅导活动中,暖身活动的主要作用是()
A.消除防御心理 B.活跃气氛 C.游戏娱乐 D.放松
答案
单选题
班级心理辅导依据()原理,以班级活动课形式,通过创设良好的辅导关系,促进学生的自我探索和情感体验
A.思想教育 B.团体动力学 C.个体心理学 D.发展心理学
答案
主观题
心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有()、选择辅导方案和实施指导帮助。
答案
单选题
设计班级心理辅导活动时所创设的情境一定要()
A.源于已有案例 B.符合主题需要 C.源于学生生活实际 D.符合专业理论
答案
主观题
心理辅导在解决问题阶段的任务有三项()、选择辅导方案和实施指导帮助。
答案
热门试题
班级心理辅导主要应该是具有“指示性的”,辅导者可以对学生做强制的说理()
团体心理辅导与个体心理辅导有哪些不同?
中国大学MOOC: 小学班级心理辅导活动课的设计要领
心理辅导开始阶段的任务有三项()、掌握学生的资料和()。
下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?()。
心理辅导开始阶段需要完成的任务包括()。
以下不属于班级心理活动的个别辅导技术的是()
团体心理辅导工作阶段常用的技术包括()
班级心理辅导活动最终目的是促进学生的自我发展和自我成长()
团体心理辅导的发展过程包括( )。
班级团体辅导主要通过()来达到辅导的目标。
简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别
学习心理辅导的内容有()、()、()。
小学心理辅导的途径有哪些?
常用的心理辅导方法有哪些?
中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。
朋辈心理辅导是由受训或督导过的非专业人员提供具有心理辅导功能的帮助的过程()
在具体学校心理辅导与教育过程中,令学生感到信赖的心理健康老师有哪些特征呢?
心理辅导巩固结束阶段的主要工作是()和追踪调查。
在EAP的()阶段,会针对个别员工的特殊问题进行心理辅导。
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