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以下关于活动课程主要属性的描述中,不正确的是()。
单选题
以下关于活动课程主要属性的描述中,不正确的是()。
A. 以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.
C. 打破学科界限。按活动主题来组织学习经验
D.
E. 课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
F.
G. 活动课程即通常所讲的课外活动
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单选题
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动
答案
单选题
以下关于活动课程主要属性的描述中,不正确的是( )。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B. C.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 D. E.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 F. G.活动课程即是通常所讲的课外活动
答案
单选题
以下关于活动课程主要属性的描述中,不正确的是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B. C.打破学科界限。按活动主题来组织学习经验 D. E.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 F. G.活动课程即通常所讲的课外活动
答案
主观题
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确的是
答案
单选题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动
答案
单选题
下列关于活动课程描述中不正确的是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动
答案
单选题
下列关于活动课程描述中不正确的是( )。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B.活动课程即是通常所讲的课外活动 C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
答案
单选题
下列关于活动课程的描述,不正确的是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动
答案
单选题
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。
A.侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系 B.侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系 C.关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系 D.注意思维与注重行动的关系
答案
单选题
以下关于DVH图的描述,不正确是()
A.是评估计划设计的有力工具 B.能显示靶区或危及器官中高 C.有积分DVH图和微分DVH图两种表达形式 D.表示有多少靶体积或危及器官受到多高剂量的照射 E.计划评估中必须同时使用DVH图和等剂量分布
答案
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