损害的发生不是教育法律救济的前提。（ ）
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损害的发生不是教育法律救济的前提。（ ）
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教育法律救济的前提是损害的发生。（）
答案
（）是教育法律救济的前提。
A.纠纷的存在 B.损害的发生 C.补救受害者的合法权益 D.侵权行为的发生
答案
（ ）是教育法律救济的前提。
A.纠纷的存在 B. C.损害的发生 D. E.补救受害者的合法权益 F. G.侵权行为的发生
答案
哪项不是教育法律救济的渠道
答案
教育法律救济
答案
即便没有造成侵权损害事实，教师也可以进行教育法律救济。（ ）
答案
简述教育法律救济的特征。
答案
教育法律救济的特点有（ ）
A.以纠纷存在为基础 B.以受损为前提 C.以补救受害者的合法权益为根本目的 D.以维护教师权利为目的
答案
教育法律救济的目的在于（）
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简述教育法律救济的途径。
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教育法律救济的根本目的是（）
( )是教育法律救济的主要方式。
教育法律救济的主要方式是（）
教育法律救济的根本目的是（）
()是教育法律救济的主要方式。
教育法律救济的特征有哪些
教育法律救济的主要方式是（ ）。
教育法律救济的根本目的是（）
（）是教育法律救济的主要方式
教育法律救济的根本目的是（ ）
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