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受调者的工作内容和环境条件与培训阶段越接近,对()培训成果的转化越有利
单选题
受调者的工作内容和环境条件与培训阶段越接近,对()培训成果的转化越有利
A. 第一层面
B. 第二层面
C. 第三层面
D. 第四层面
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单选题
受调者的工作内容和环境条件与培训阶段越接近,对()培训成果的转化越有利
A.第一层面 B.第二层面 C.第三层面 D.第四层面
答案
单选题
(2015年11月)受调者的工作内容和环境条件与培训阶段越接近,对( )培训成果的转化越有利。
A.第一层面 B.第二层面 C.第三层面 D.第四层面
答案
单选题
受训者的工作内容和环境条件与培训阶段越接近,对()培训成果的转化越有利。
A.第一层面 B.第二层面 C.第三层面 D.第四层面
答案
单选题
在培训成果转化的( ),只有当受训者的工作内容和环境条件与培训期间完全相同时,才能使培训成果有效迁移。
A.第一个层面 B.第二个层面 C.第三个层面 D.第四个层面
答案
单选题
高频振荡型接近开关和电容型接近开关对环境条件的要求较高()
A.正确 B.错误
答案
判断题
高频振荡型接近开关和电容型接近开关对环境条件的要求较高。
答案
单选题
对培培训者和管理者来说,()、进行培训需求分析与评估是做好培训工作的前提
A.进行培训宣传 B.确定培训方法 C.准确地确定培训需求 D.准确地测测试学员知识层次
答案
多选题
(四)M公司既重视新员工上岗培训,也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展,M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容,选择培训方法,制订学习原则,实施培训,对培训成效进行测定和衡量。公司也非常注重对培训效果的评估,具体包括:(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。93.M公司新员工培训的内容包括( )等方面。
A.企业文化培训 B.业务培训 C.转岗培训 D.帮、带”活动
答案
主观题
叶绿素含量的变化受环境条件与栽培措施影响:()、()、()。
答案
单选题
培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。
A.绩效成果 B.认知成果 C.反应成果 D.技能成果
答案
热门试题
M公司既重视新员工上岗培训,也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展,M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容,选择培训方法,制订学习原则,实施培训,对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估,具体包括:(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。 根据以上材料,回答94-97题: 根据案例资料:M公司采用的员工培训评估方法有( )。
职业技能培训属于()类型。指依据经严格界定的领域内容标准对受培训者行为水平提高的一种培训方式。
()的安排受培训内容、费用、生产等其他与培训有关的因素影响。
培训计划一般包括培训目标、参加范围、培训时间、培训地点、培训内容、培训方法和对培训者的具体要求等方面的内容,关键是做到()。
培训开始阶段工作的主要内容()
(2017年5月)培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。
在建设项目环境影响评价中,不属于环境条件调查的重点因素和调査内容的是 ()
设定一个最接近工作状况的培训环境,指定受训者扮演某种角色,借助角色的演练来理解角色的内容;
培训效果评估是指培训提供者和培训实施者对照培训目标、培训内容,运用科学的理论与方法,按照规定的程序,采用一定的评价工具对培训运作过程及培训效果所进行的一系列测评与评价()
培训开始阶段工作的主要内容有()
苏铁、棕竹越夏栽培时,需要()的环境条件
护理人员培训实施阶段的任务是确定培训内容,制定和落实培训计划()
()是指在全面、客观的培训需求分析基础上;对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计
设施和环境条件对结果的质量有影响时,实验室应监测、控制和记录环境条件。
设施和环境条件对结果的质量有影响时,实验室应监测、控制和记录环境条件()
()是指全面、客观的培训需求分析的基础上,对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计。
受培训者的数量和质量指标有()。
对环境条件敏感
请为DD公司编写一份培训课程计划,包含内容有培训目标或成果、目标学员、培训师和学员应具备的资格条件、时间分配、课程纲要、培训活动安排、辅助材料、前期准备、培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估等。
检验检测标准或者技术规范对环境条件有要求时或环境条件影响检验检测结果时,应()环境条件
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