主观题

表扬信以表扬为主,兼顾感谢,尤其是表扬的事迹与写信人相关时,更要在表扬信息中表达出自己的谢意,这体现了表扬信的()特点

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专用书信一般包括感谢信、慰问信、表扬信、申请书、倡议书、求职信、应聘信、自荐信等。 下列不属于表扬信的组成部分的一项是( ) 感谢信不仅具有表达感谢的作用,还具有一定的表扬意义。 感谢信不仅具有表达感谢的作用,还具有一定的表扬意义() 班组或个人收到旅客表扬信、锦旗、网络报道等等,得到地面服务分部认可的,给予通报表扬,并视情加绩效分分,或奖励现金元 感谢信侧重表扬先进、激励学习,凡了解情况的人都可以写。 王志强救了崇明路小学的落水学生胡小丽,有人就此事写了表扬信,署名不可以是()。 专用书信是用于某种特定场合,针对某种特定事务或特殊需要的具有专门用途的书信,有感谢信、慰问信、表扬信、邀请信、求职信、申请书、倡议书等。 安全观察与沟通六步法是:观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢() 行为安全观察与沟通六步法是指观察、表扬、讨论、沟通、()、感谢。 上司应该一再斟酌表扬的场合和事件,以免表扬泛滥导致表扬“降价”() 车站员工收到乘客书面表扬后填写“表扬类事务统计表”,并附上感谢信、锦旗等照片资料,每月日汇总后上报站务室服务管理工程师() 班后会的表扬环节:.如果有分享的,表扬分享的员工;如果没有分享,表扬() 行为安全观察与沟通六步法是指观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢。 美国心理学家安德森研究指出,表扬与批评的效果是()的,它还取决于下列因素:(1)学生受表扬与批评的();(2)学生对表扬与批评的();(3)与表扬或批评者的();(4)表扬与批评运用的频率以及是否()、公道;(5)还存在()差异。一般说,女生更喜欢表扬,男生()的能力比女生强 对员工又表扬又批评对方只会记住批评不会记住表扬,反而达不到表扬的目的() 班后会的表扬环节,每天表扬不得少于()员工 表彰性通报的标题要写明“通报表扬”,以与通报批评相区别。() 表扬与奖励的原则() 通报表扬奖金范围/人()
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