按照皮亚杰的观点，童年期儿童的思维处于（）.
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 形式运算阶段
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按照皮亚杰的观点，童年期儿童的思维处于（）.
A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.感知运动阶段 D.形式运算阶段
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简述童年期儿童思维发展基本特点。
答案
童年期儿童的思维特点包括（）。
A.思维具有可逆性 B.概念守恒 C.思维形式与思维内容分离 D.建立假设与检验假设
答案
童年期儿童思维品质的发展有：__、__、__、__、__
答案
童年期儿童思维结构的特点是（ ）。
A.未掌握守恒 B.思维不可逆 C.掌握守恒 D.不能把握本质特征
答案
简述童年期儿童思维发展的基本特点。
答案
童年期儿童思维的本质特征是（ ）。
A.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B.依赖具体内容的逻辑思维 C.思维主导类型发生质变的过程 D.思维类型变化的转折期在小学中年级
答案
童年期儿童思维结构的特点是*（）
A.未掌握守恒 B.思维不可逆 C.掌握守恒 D.不能把握本质特性
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童年期儿童思维的本质特征是（ ）。
A.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B.依赖具体内容的逻辑思维 C.思维主导类型发生质变的过程 D.依赖抽象符号的逻辑思维
答案
按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）
A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段
答案
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按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（ ）。
童年期儿童游戏属于（）。
童年期儿童游戏属于()。
童年期儿童游戏属于
童年期儿童的学习（ ）
童年期儿童的学习( )
按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于()。
按照皮亚杰的观点，0~2岁的儿童的思维处于（）
童年期儿童独创性的思维品质的转折期在（）
童年期的思维是以形象思维为主（）
童年期思维的基本特点包括（ ）。
童年期思维的基本特点包括（）。
童年期思维的基本特点包括（ ）。
童年期的思维是以为主（）
童年期思维的基本特点包括（）
童年期思维的基本特点有（ ）
通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即（）
童年期儿童游戏属于( )。单选
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