语文教师板书技能类型：()

请为本篇课文教学设计一则板书，指出板书类型，并说明板书设计的原则。 语文教师的职责是教书育人。() 语文教师强调语文学科的学习是最重要，对吗 语文教师强调语文学科的学习是最重要，对吗 语文教师的语文素养指的就是听说读写的能力。 语文教师和对外汉语教师不低于哪个级别？ 语文教师必须准确系统地掌握的语文专业知识包括()。 ()型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。 一个语文教师的能力素养包括哪些？ 小学语文教学过程即是教师教的过程（） 语文教材分析包括:语文教材编写分析和语文教材使用分析( ) 语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？ 如何返回语文教师在教学中的创造性 语文教师应达到的普通话等级是（）。 如何返回语文教师在教学中的创造性 小学语文教师继续教育有哪些主要主要途径？ “语文课程实践技能”课程与“语文教学论”分别从和理论理念促进准师范生语文教学专业素养与专业能力的形成。() 感知体验型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。() 加强板书设计的艺术性和（），是提高语文教育质量不可缺少的一环。 非语文教师应达到的普通话等级是（）。