苏霍姆林斯基把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素，并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。

苏霍姆林斯基的著作有（） 阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（　　）。 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(　)。 苏霍姆林斯基认为，应怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育（） 评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想。 教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（） 苏霍姆林斯基提到：怎样教育学生们关心公共利益（） 苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（） 苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（ ）。 试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论 下列选项中属于苏霍姆林斯基的教育观点的是（） 试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论。 苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。 苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心 苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心 苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（　　）。 苏霍姆林斯基认为，怎样把时代精神送到青少年的内心（） (2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。 前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。