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提出“教学做合一”教学方法的是()
单选题
提出“教学做合一”教学方法的是()
A. 陶行知
B. 张雪门
C. 张宗麟
D. 陈鹤琴
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提出“教学做合一”教学方法的是()
A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴
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提出“教学做合一”教学方法的人是()
A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴
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“教学做合一”的教学方法是( )提出的。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.杜威 D.张雪门
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“教学做合一”教学方法的提出者是()
A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴
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A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴
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A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.陈鹤琴 D.陶行知
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“教学做合一”的教学思想是()提出的。
A.杜威 B.陶行知 C.布卢姆 D.卢仲衡
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单选题
“教学做合一”的教学主张是谁提出()
A.杜威 B.陶行知 C.蔡元培 D.陈鹤琴
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布鲁纳提出的教学方法是()
教学做合一
“教学做合一”
李吉林提出的教学方法是
什么是“教学做合一“?
教学方法就是教学方式,教学方法就是教学手段。
教学方法可分为以()为主的教学方法,以()为主的教学方法,以()为主的教学方法和()为主的教学方法。
倡导生活教育理论,提出教学做合一的教育家是()
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 ( )
体育教学方法是多种多样的,它包括()的教学方法和()的教学方法。
问题教学法是由苏联教学专家()研究提出的一种应用广泛的教学方法
教学方法的基本类型有()教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。
陶行知提出的“教学做合一”指的是教学做不是一件事,而是三件事,“教学做”以“学”为中心。
提出生活教育理论,主张“教学做合一”的教育家是() 。
反对专门教书、背书记诵的教学方法,主张教学要立志为先、知行合一的明代教育家是()
教学方法选择的标准:1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。()
下列教学方法中,属于接受式教学方法的是()。
下列教学方法中属于新的教学方法的是( )。
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