根据领导特性理论,简述有效领导者具有的共同特性。  

在20世纪90年代人们认为，一个有效的领导者具有（）等共同特性 领导者形象的特性是（） 根据吉赛利的领导者理论，下列个人特性中属于激励特征的有 (???)也称(???),这种理论着重研究领导者的品质和特性,是领导理论研究的开端 领导特质理论研究领导者的个人特性对领导有效性的影响。这种研究试图区分领导者和一般人的不同特点，并以此来解释他们成为领导者的原因（） 费德勒的理论假设是领导者会倾向于一整套特定的领导行为，这种理论考虑到了领导者的特性和情境的特性两个方面。() 情景论认为，并不存在具有普遍适用的领导特性和领导行为，有效的领导者能因自己当时所处情景的不同而变化自己的领导行为和领导方式。下列属于领导情景理论的是（ ） 根据吉赛利的领导者理论，下列个人特性中不属于能力特征的是 成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。 领导行为理论认为,有效的领导者区别于不成功的领导者在于其 根据吉赛利的领导者理论，对领导力有非常重要作用的个人特性除洞察能力之外，还包括 认为领导者的品质来源于生理遗传，是先天具有的，且领导者只有具备这些特质才能成为有效的领导者，这种理论是( ) 领导行为理论认为，有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的领导个性（） （ ）认为领导者所具有的特性是天生的，是由遗传因素决定的。 领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的（ ）。 领导性格理论认为，有效的领导者可以从领导者个人的性格特征中识别（） 领导性格理论认为有效的领导者可以从（） 根据领导者生命周期理论，具有高工作—低关系特点的领导风格是（ ）。 根据领导者生命周期理论，具有高工作——高关系特点的领导风格是（） 根据领导者生命周期理论，具有低任务—高关系特点的领导风格是（）