运用范例法正确的是（）
A. 范例越多越好
B. 教学范例越大越好
C. 范例难度高于幼儿实际水平
D. 范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性
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运用范例法正确的是（）
A.范例越多越好 B.教学范例越大越好 C.范例难度高于幼儿实际水平 D.范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性
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范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
A.对 B.错
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范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
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范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
答案
范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
答案
范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案一范例性阐明“个”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练（）
答案
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答案
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