滑轮实际上是变形的、能转动的杠杆

螺旋是一种省力的机具，螺旋实际上是（）的变形。 动滑轮实质上是一个（）杠杆 平均指标指数实际上就是综合指数的变形（） 平均指标指数实际上就是综合指数的变形。 停车制动实际上是一种（弹簧蓄能）制动 偏心压缩实际上就是轴向压缩和平面弯曲的组合变形问题。 解释实际上是看起来矛盾，实际上不矛盾（） 定滑轮的实质是                               杠杆，所以使用定滑轮                                  力。动滑轮的实质是                                      杠杆，所以使用动滑轮省                               力 利用杠杆工作时，在杠杆上用力的位置叫做，克服阻力的位置叫做，起支撑作用，使杠杆能围绕着转动的位置叫做 灵敏度实际上是放大倍数。灵敏限实际上是死区（） 学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（） 动滑轮实质上是_____________杠杆，使用它可以________，但是不能_______． 学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。 学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于( )。 用做功的方法来改变物体的内能，实际上是     能转化为     能的过程。 汇率实际上是？（） 咖啡实际上是 马氏体实际上是_____。 教案实际上是（） 学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，再学习“定滑轮”的知识，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆。这属于上位学习（）