单选题

教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加人幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介人的方式

A. 平行游戏
B. 合作游戏
C. 指导游戏
D. 控制游戏

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单选题
教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加人幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介人的方式
A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.控制游戏
答案
单选题
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.参与游戏
答案
单选题
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介入的方式。
A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.控制游戏
答案
单选题
教学设计具有()、理论性和创造性、计划性与灵活性、具体性。
A.系统性 B.选择性 C.静态性 D.动态性
答案
单选题
下列行政文化类型中,()氛围会使决策者的决策具有创造性、灵活性和综合性。
A.明朗型的行政文化 B.专制型的行政文化 C.封闭型的行政文化 D.民主型的行政文化
答案
主观题
根据教师掌握教育理论和教育技术的程度,教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性,可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和( )教学三种水平。
答案
主观题
吉尔福特认为创造性思维有三个特点:流畅性、()、 和灵活性。
答案
单选题
经济方法具有间接性、灵活性和()等特点。
A.稳定性 B.规范性 C.诱导性 D.效益性
答案
单选题
教学设计的基本特征主要是:指导性、整体性、灵活性、创造性()
A.正确 B.错误
答案
主观题
专家型教师具有更强的创造性,其创造性体现在( )。
答案
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