按照需要层次理论，管理者要激励某个员工，就必须了解此人目前所处的需要层次，然后着重满足这一层次或在此层次之上的需要。

需要层次理论对护理管理者的基本启示，描述正确的是 不同层次的管理者需要掌握不同的管理技能，层次越高的管理者越需要掌握人际技能（） 培训管理者为了及时掌握员工的培训需求，就必须建立起畅通有效的() 餐饮管理者应如何进行员工激励？ 要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等（） 在护理管理中的应用需要层次理论对护理管理者的基本启示是 各种激励理论都是互补的，不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是：需求—动机—行为—结果—反馈，管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为，则需要利用期望理论（） 　　试结合豪斯的综合激励理论的相关观点，论述为了激励员工的工作动机，管理者应从哪些方面考虑? 管理者按照其所处的层次分为 保健-激励理论对护理管理者的基本启示是 按照管理的层次划分，管理者可以分为： 根据麦克利兰的激励需要理论，（ ）类型的人最容易成为最优秀的管理者。 人力资源管理者及其部门要构筑起（）与（）之间的心理契约，承担起员工激励者的角色 期望理论的核心是单向期望，管理者期望员工的行为，员工并不期望管理者的奖赏。 要激励员工的行为，首先必须从员工的需要出发（） 组织中所有层次的管理者,包括高层管理者、中层管理者和一线(或基层)管理者,都必须从事活动 “激励内容”理论包括双因素理论、需要层次理论和激励需求理论。（ ） 马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说，它的启示有以下几点（） 预算过程应该激励管理者和员工为实现组织目标努力工作。下列哪一项最不可能激励管理者？（） 在“双因素理论”中,要想真正激励员工努力工作,就必须去改善 才会增加员工的工作满意感