单选题

儿童在数数时,都要经历这样的阶段:他能点数物体,却报不出总数。说明这时儿童还   没有形成部分和整体之间的( )

A. 对应关系
B. 包含关系
C. 等量关系
D. 互补关系

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单选题
儿童在数数时,都要经历这样的阶段:他能点数物体,却报不出总数。说明这时儿童还   没有形成部分和整体之间的( )
A.对应关系 B.包含关系 C.等量关系 D.互补关系
答案
主观题
下列能正确定义二维浮点数数组的是()
答案
判断题
儿童数的概念的形成,经历口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念等四个阶段。(  )      
答案
多选题
每个技术系统的进化,都要经历的阶段有()。
A.婴儿期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期
答案
判断题
婴儿数概念发展的三个阶段顺序为:按数取物、口头数数、按物点数。
答案
判断题
模板验收时点数数量就可以了()
答案
单选题
婴儿的大动作发展都要经历()等发展阶段。
A.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 B.大把抓握时期、基本运动技能时期 C.认知时期、语言发展时期 D.原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
答案
多选题
新产品开发时,通常都要经历试产阶段,请问试产可以满足以下哪些目的()
A.审查生产工艺的成熟度 B.审查产品设计的可制造性 C.验证产品设计是否满足质量要求 D.验证产品设计是否满足客户需求
答案
单选题
在学前儿童手工发展阶段中,能运用辅助工具表现所制作物体细节的阶段称为()
A.无目的的活动期 B.基本形状期 C.样式化期 D.写实期
答案
主观题
幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、()和()四个发展阶段
答案
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