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新体育课程要求发挥学生的()作用。
单选题
新体育课程要求发挥学生的()作用。
A. 主导
B. 主体
C. 客体
D. 主要
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单选题
新体育课程要求发挥学生的()作用。
A.主导 B.主体 C.客体 D.主要
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在新体育课程的教学当中,应该重视发挥学生的()作用,以提高教与学的有效性。
A.主体 B.客体 C.主导 D.主要
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体育课内要充分发挥学生的主体作用,课程标准明确要求,课的准备与结束部分交给学生,让学生自我管理、自我准备。
A.对 B.错
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大学公共体育课程的作用有()
A.培养自强、自立、自尊、自爱的健康人格 B.担负着强身健体的教育责任 C.树立积极的思想意志品质 D.在培养“美商”,“情商”,“逆商”的过程中扮演着重要角色
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单选题
以下()不是学生本位体育课程评价的特点。
A.关注学生学习进步幅度 B.采用多快 C.采用多元评价方式 D.关注学生个体差异
答案
主观题
体育课程
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主观题
学生本位体育课程模式评价的特点是什么
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答案
热门试题
体育课程资源
为发挥教师的主导作用, 提高学生的运动技能水平, 体育课堂教学中应注重( )。
简述体育课程内容选编的基本要求
体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学()
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体育课程标准要求小学阶段以的教学为主()
体育课程教学原则有()
体育课程的学科基础
体育课程的形式有()
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程()
在体育课程实施的三个阶段中,()是控制体育课程改革过程的重要阶段。
学生在校期间必须修满4个学期共计()学时的体育课程
体育课程目标是体育教学目标的()。
体育课程改革与体育教师的关系。
体育课程改革与体育教师的关系
体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程,实现()的前提条件之一。
学校体育课程目标分为()。
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