幼儿语言教育是专门研究。

幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。 幼儿语言教育的根本目的是() 关于专门的语言教育，恰当的说法是() 锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是() 为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是 幼儿语言教育的特点有() 幼儿语言教育的特点有 幼儿语言教育的基本方法()。 简述幼儿语言教育的意义。 简述幼儿语言教育的目标。 整合教育观认为幼儿语言教育内容是▲() 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程（） 幼儿语言教育的重点是幼儿语言素质的养成，不包括（） 专门的语言教育活动的特点有： 专门性语言教育有什么特点？ 发展幼儿独自语言的语言教育活动形式是() 试述渗透的语言教育与专门的语言教育之间的主要区别与相互联系。 幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。() 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。 语言教育是婴幼儿教育的（）之一。